Jeden wyraz do dwóch zdań

W każdej parze zdań (1–4) wybierz wyraz (A–C), który pasuje do luk w obu zdaniach.

1. 9.1

   1Turn ………… at the traffic lights.

   2You were ………… — the answer is ten.

   1. left
   2. correct
   3. right
2. 9.2

   1We usually ………… dinner at seven.

   2She wants to ………… a party on Friday.

   1. eat
   2. have
   3. hold
3. 9.3

   1I’d like to ………… the weekend at the seaside.

   2She usually ………… a lot on clothes.

   1. spend
   2. pay
   3. pass
4. 9.4

   1I’ve been learning English ………… five years.

   2I bought this present ………… my brother.

   1. for
   2. since
   3. to

1. 9.1 C — right
   • A — W zdaniu 2 to nie działa: „You were left” nie znaczy „miałeś rację” — „left” to strona lub czas przeszły od „leave”.
   • B — W zdaniu 1 to nie działa: „Turn correct” nie ma sensu — skręca się w prawo albo w lewo.
2. 9.2 B — have
   • A — W zdaniu 2 to nie działa: „eat a party” nie ma sensu — przyjęcie się organizuje, a nie je.
   • C — W zdaniu 1 to nie działa: „hold dinner” nie znaczy jeść kolację — do posiłków używa się „have”.
3. 9.3 A — spend
   • B — W zdaniu 1 to nie działa: „pay the weekend” nie ma sensu — weekend się spędza (spend), a nie płaci za niego.
   • C — W zdaniu 2 to nie działa: „pass a lot on clothes” jest błędne — wydaje się pieniądze czasownikiem „spend”.
4. 9.4 A — for
   • B — W zdaniu 1 to nie działa: „since” łączy się z momentem w czasie (since 2019), a przy „five years” trzeba podać czas trwania.
   • C — W zdaniu 1 to nie działa: przy okresie czasu („five years”) używa się „for”, a „to” oznacza kierunek.

Jak do tego dojść

1. Wstawiaj po kolei każdy wyraz do pierwszego zdania, a potem do drugiego — odrzuć te, które nie działają w którymś z nich.
2. Para 1: „right” — Turn right at the traffic lights. / You were right — the answer is ten.
3. Para 2: „have” — We usually have dinner at seven. / She wants to have a party on Friday.
4. Para 3: „spend” — I’d like to spend the weekend at the seaside. / She usually spend a lot on clothes.
5. Para 4: „for” — I’ve been learning English for five years. / I bought this present for my brother.
6. Ten sam wyraz często ma w dwóch zdaniach różne znaczenia — to właśnie sprawdza zadanie.